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A educação escolar enfrenta no momento atual muitas tensões e contradições. Por um lado, é fortemente questionada e para muitos autores está em crise. Baixos resultados do desempenho escolar em provas nacionais e internacionais, precárias condições de trabalho dos professores, múltiplas formas de violência escolar, fenômenos de preconceito e discriminação, formação inadequada dos professores para lidar com as subjetividades das crianças e jovens atuais, impacto das tecnologias de comunicação e informação, especialmente das mídias digitais no cotidiano escolar, são apenas alguns dos desafios que enfrentam a grande maioria das escolas da educação básica.
O que é uma escola justa? É possível pensar em uma escola justa? Como seria uma escola justa? Escola justa: diversidades, desafios e possibilidades busca refletir sobre esses questionamentos. Trata-se do esforço coletivo de um grupo de pesquisadores unidos pela temática da diversidade na escola. O livro reúne autores de diferentes instituições de ensino superior no Brasil, França e Portugal que, a partir de investigações teóricas e empíricas sobre o cotidiano escolar, currículos e políticas públicas, apresentam um olhar crítico sobre situações de preconceitos e discriminações contra as diferenças que desafiam as escolas.
