Discutindo o Ensino de Ciências da Natureza a partir da Formação de Professores, Inclusão e História da Ciência

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Esta obra foi construída alicerçada em diferentes eixos relevantes para o desenvolvimento do ensino de Ciências da Natureza. Aqui são oferecidos referenciais de qualidade para serem utilizados como base teórica, geradores de ideias para novas pesquisas e possibilidades para uma reflexão sobre a própria prática docente.

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  • Editora: Brazil Publishing
  • Idioma: Português
  • Ano: 2020
  • Tamanho: 16x23 cm
  • Páginas: 196
  • ISBN: 978-65-5861-129-5
  • eISBN: 978-65-5861-128-8
  • DOI: 10.31012/978-65-5861-128-8

Autor(es):

Ivoni Freitas-Reis
Karine Gabrielle Fernandes
Ingrid Nunes Derossi
Ana Caroline Ferrari
Beatriz Gatti de Castro
Fernanda Luiza de Faria
Gabriele Smanhotto Malvessi
Giovana Mendonça De Medeiros
João Batista Alves do Reis
Jomara Mendes Fernandes
Leonardo Lessa Pacheco
Lúcia Maria de Assis
Marcelo Fonseca Pinto
Raiane Dandara Pereira Pimentel
Kevin Pereira
Vinícius Catão

Organizador(es):

Ivoni Freitas-Reis
Karine Gabrielle Fernandes
Ingrid Nunes Derossi

Descrição

A obra Discutindo o Ensino de Ciências da Natureza a partir da Formação de Professores, Inclusão e História da Ciência é uma obra fundamentada em trabalhos acadêmicos dedicados ao Ensino de Ciências de autores de diferentes instituições de ensino. Cada capítulo almeja debater temas relevantes para os professores, trazendo possibilidades de atividades, investigações sobre a sala de aula, bem como pesquisas teóricas que fomentam o debate e podem ser utilizadas como referencial.

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