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(E-Book) Programa de residência pedagógica: a formação docente e práticas de ensino em história

Editora: Brazil Publishing

Linguagem: Português

Ano: 2020

Páginas: 181

Tamanho: 3 MB

ISBN:

eISBN: 978-65-86854-76-3

DOI: 10.31012/978-65-86854-76-3

Selo:

Esta obra, fruto do trabalho coletivo das licenciandas e licenciandos vinculados ao Programa de Residência Pedagógica da Capes, tem como objetivo apresentar reflexões sobre a formação dos docentes em História assim como apresentar experiências de ensino nesse campo epistemológico.

R$20,00

Sinopse

“Nem o PIBID nem a RP podem colaborar para uma formação relevante do professor de História se sua condução não estiver profundamente alicerçada em uma concepção teórico-prática da docência, e na consideração das escolas-campo como espaços de pesquisa e de reflexão. Além disso, devem ser também atravessadas por um compromisso real de reconhecimento do professor supervisor/preceptor como um partícipe imprescindível do processo formativo do licenciando. Assim, a RP pode e deve ser fortalecida no sentido de colaborar com a formação de professores- pesquisadores autônomos, dialógicos e críticos do ambiente escolar, das políticas públicas para a educação, das práticas de ensino e de sua própria formação. No limite, o que se percebe é a imprescindibilidade de que as instituições se apossem destes projetos e procurem vinculá-los intimamente à formação que idealizaram para seus licenciandos, sob pena de transformá-los em apêndices descolados da realidade do curso como um todo”. Rafael Gonçalves Borges Professor de História do Instituto Federal de Goiás/Campus Goiânia

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