Prática de ensino e didática pedagógica para formação de professores

Apresentamos a Coleção Prática de Ensino e didática pedagógica para Formação de Professores, constituída de 2 volumes, que expressa a produção de artigos de educadores, em diferentes campos temáticos, para contribuir para o processo de aprendizagem na formação de professores. Trata-se sobre três importantes contextualizações que o estágio busca ofertar: Educação infantil, Ensino fundamental e Gestão escolar. No primeiro volume estaremos abordando sobre a educação infantil e ensino fundamental e o segundo volume artigo relacionado projeto de ensino. A docência e, consequentemente, a formação de professores é um campo da educação que tem suscitado inúmeras reflexões sobre a identidade docente, suas práticas e saberes, visto que o ser professor na atualidade traz desafios bastante complexos e assim há necessidade de projetos formativos que o preparem para enfrentá-los. Consideramos que o estágio em questão, possui uma dimensão formativa profissional muito grande, pois este é um momento que proporciona unir saberes e fazeres. Saberes que se tornarão guia de ação da prática, e fazeres que contribuam para a aquisição de competências profissionais e pedagógicas tendo em vista a futura atuação profissional. Como organizadores, desejamos que esta coleção se torne um incentivo para a formação de professores e que essa coleção encontre convergências capazes de construir propostas vivas e criativas para uma educação de qualidade para todos. Desejamos, também, que a alegria vivida por nós no percurso de produção deste material esteja presente nas entrelinhas desses textos, de modo a tecer, solidariamente, uma enorme rede de compromissos com a educabilidade em nosso planeta. Barra do Bugres, maio de 2021. Ligiane Oliveira dos Santos Souza, Aristimar Roberta de Oliveira, Ely Vicente da Silva (organizadores da coleção).